【Wondero】看球學到的幾件事

談起組織的永續,首先令我想到的,不是任何企業或公部門,而是職業球隊。以自己最熱衷的足球、棒球兩項為例,不論當今成績好壞,許多球隊的年齡都比剛剛過生日的中華民國還長上不少。

雖說職業運動的蓬勃,需要相當社會條件,但始終認為球隊自身的經營同為重要。仔細整理後才發現,當中的有些道理,似乎也可供其他領域借鏡。 繼續閱讀 【Wondero】看球學到的幾件事

【Wondero】真的有那麼多資優生嗎?

對於教育的討論,大多是偏向目的性。不論是人們常問「學___畢業能幹嘛?」或是主流媒體常見,對於教育是否符合市場需求的檢討。這些言論固然有其意義,然而他們卻鮮少把「人」這個教育的核心當作討論主體。而這篇文章所欲,即是稍把論述的焦點重新聚焦於「人」。

雖說遠大的目標是把教育的論述重新聚焦於「人」,但囿於知識與見識淺薄,本文題目將限縮於資優生上。之所以此為題,原因有二,一則它們較與自身經驗相關,二則這類人多半能與社會資源牽連較深,影響著更多人。 繼續閱讀 【Wondero】真的有那麼多資優生嗎?